반응형 창의 미술교육2 미술 창의 교육 _ 창의 적인 교사 원칙 10가지 II (5) 눈과 손으로 그리게 하라. 고학년 어린이들이 사물을 그릴 경우 대개는 두 가지 방법 중 하나를 사용합니다. 하나는 생각으로 그리는 것이고, 다른 하나는 보고 그리는 것입니다. 사물을 보고 그리는 것은 매우 중요합니다. 이때 아이들로 하여금 눈으로 자세히 관찰하고 본 것을 그대로 손으로 그리게 해야 합니다. 아이들의 관찰은 주관적이기 때문에 보고 그리는 습관은 창의 미술 교육에서 중요합니다. 한 번 슬쩍 대상을 보고 머리에 찍어 놓은 기억으로 그림을 그리는 것이 습관이 되면, 아이는 관찰력이 부족해지고 대충 그리는 나쁜 습관을 기르게 되며, 항상 똑같은 그림을 그리게 되거나 인내심 없는 가벼운 정서로 발전하게 됩니다. (6) 지우개의 사용을 제한하라. 아이들에게 지도할 때 지우개의 사용을 최소화시키.. 2022. 3. 11. 창의 미술 교육 4단계 접근법 , 창의력 과 지능 의 관계 I 창의 미술을 가능하게 하는 4단계 접근법 아동 창의 미술의 목적은 완성이 아니라 과정에 둡니다. 그림을 그리고 만드는 과정에서 문화적, 환경적으로 다양한 아이들 개개의 경험들을 이끌어 내어 다른 과목들과 연계시키는 방식을 통해 자연스럽게 이성적, 감성적 감각의 균형을 잡아 주어야 합니다. 아동 창의 미술의 목표는 기술에 있지 않기 때문에 교사가 한두 가지 틀 안에서만 아이들을 가르친다거나 잘 그리도록 강요해서는 안됩니다. 또한 획일적인 표현과 내용에 치우친다거나 불필요하게 아이들의 그림에 관여하는 것은 바람직하지 않습니다. 어떻게 미술을 창조하는가? 다른 과목, 문화 분야와 연계했는가? 어떻게 평가하고 설명하는가? 어떻게 반응하는가? (1) 교육 목표는 창작과 독창성에 두어야 합니다. (How to .. 2022. 3. 6. 이전 1 다음 반응형