반응형
폐품 공작
폐품은 친환경 적인 소재로 형태가 불규칙하고 종류가 다양하기 때문에 창의적인 작품을 만들기에 적합합니다. 또한 개인적인 특성에 따라 다양하게 표현될 수 있는 여지가 많습니다. 아래에 소개된 재료 들은 쉽게 구할 수 있는 것들입니다. 교사의 능력과 학습 여건, 학생들의 나이와 성향에 따라서
수업을 진행하면 됩니다.
<스타킹과 옷걸이로 동물 만들기> 유치원생- 초등학교 3학년
-준비물 : 헌 스타킹, 철사 옷걸이, 템페라, 붓, 물통, 팔레트, 털실, 색 철사(모루), 단추 등 기타 장식물
-작업 과정
①굵고 부드러운 공작용 철사 또는 철사 옷걸이를 이용해 동물이나 곤충 등의 이미지를 만듭니다. 철사 옷걸이는 구부리는 것이 힘들 수 있으므로 교사가 도와줍니다.
②여기에 헌 스타킹을 씌우면 재미있는 형태의 공작품이 됩니다.
③색을 칠하거나 장식을 하여 마무리합니다.
④나선형 또는 기하학적인 추상 작품 도 만들 수 있습니다.
< 콜라 캔으로 비행기 만들기 > 중학교 3학년 - 고등학교 3학년
-준비물 : 콜라캔 4~5개, 큰 가위, 굵은 철사, 가는 철사, 글루건, 완성 후 천장에 매달수 있는 실이나 끈, 고무망치, 나무판, 면장갑
-작업 과정
① 캔 하하는 비행기의 몸통이 됩니다. 비행기의 프로펠러 부분은 캔을 1/2 잘라서 만듭니다.
② 프로펠러 부분은 굵은 철사를 이용하여 뒤의 몸통과 프로펠러 중심을 고정시켜, 손으로 치면 프로펠러가 돌 수 있게 합니다.
③ 두 개의 캔을 길게 잘라 열어서 평판으로 만든 뒤에 이를 이용하여 위 날개와 아래 날개 두쪽식 만듭니다.
④ 캔을 납작하게 펴서 자르는 작업은 손을 다칠 위험이 있으므로 교사가 도와주거나 반드시 면장갑을 끼고 작업하도록 합니다.
<깡통과 빈 상자로 동물이나 새 만들기 > 초등학교 3학년 - 중학교 1학년
-준비물 : 신문지 마스킹 테이프 , 깡통, 빈 상자, 휴지 심, 스펀지 볼, 털실, 인조털, 하드보드, 색종이 , 가위, 물감, 붓, 물통, 단추, 글루건, 기타 장식물
-작업 과정
① 몸통은 휴지 심이나 종이 타월 심, 또는 깡통을 뼈대로 하여 만듭니다.
② 머리는 둥그런 스펀지 볼이나 신문지를 말아서 만든 다음 귀, 눈, 부리 등을 붙입니다.
③ 머리와 몸통을 긴 막대기로 연결해서 흔들면 몸과 머리가 따로 움직 일 수 있도록 합니다.
④색을 칠한 후, 깃털이나 털실, 눈 등의 장식을 붙여 개성을 살려 줍니다.
< 폐품이나 나무토막으로 장승 만들기 >
- 준비물 : 나무토막, 종이타월 심, 조개껍데기, 색 철사 (모루), 폐품이나 주변에서 구할 수 있는 다양한 재료, 글루건
-작업 과정
① 나무토막이나 종이 타월 심으로 몸통을 만듭니다. 바닷가에서 주운 나무는 동글동글하여 작업에 매우 적합합니다.
② 사람의 눈에 해당하는 부분에는 동그란 재료를 붙입니다.
③ 다양한 재료를 사용하여 머리 모양을 장식하거나 모자 또는 여러 가지 재료를 붙여 가지 각색의 장승을 만듭니다. 이러한 만들기는 다양한 재료가 있어야 개성 있는 형태의 공작품을 완성할 수 있으므로 재료 등을 모아 두는 습관을 들여야 합니다.
< 휴지 심으로 인형 만들기 > 유치원생-초등학교 2학년
:휴지 심이나 종이 타월 심 1개 또는 여러 개를 이어 붙여서 인형을 만듭니다.
-준비물 : 휴지심이나 종이 타월 심, 종이컵, 색종이, 헝겊, 풀, 사인펜, 스테이플러, 글루건, 나무 숟가락, 단추 등의 장식물
-작업 과정
①전체를 머리, 상반신, 하반신으로 3 등분하여 각 부분을 어떻게 개성 있게 표현할지에 대하여 생각합니다.
②머리 부분을 색종이로 감아 강조합니다.
③색종이나 헝겊 등으로 옷을 만들어 입힙니다.
④나무토막이나 종이 등으로 팔다리를 만들어 붙입니다.
⑤모자나 머리에 장식적 요소를 추가하여 구체적으로 묘사합니다.
⑥사인펜 등을 이용하여 눈이나 세부를 표현합니다.
<참고 도서_ 상상이 자라는 미술교실>
반응형
댓글