나무 공작, 직조 공예, 찰흙 공작, 스펀지 공작

<나무 공작>

새집 만들기 (초등학교 5학년 - 중학교 3학년)

-준비물 : 나무 조각, 다양한 형태의 빈 나무 상자, 드릴, 글루건, 물감(템페라 또는 아크릴 물감), 붓, 물통, 팔레트

-작업 과정
① 새집이 될 만한 나무를 미리 구해 놓습니다. 다양한 형태의 새집을 만들 수 있는 나무로 구합니다. (목재소, 목공소에서 버리는 나무 조각을 이용합니다. )
② 드릴이나 글루건을 다루는 것은 위험하므로 이 작업은 교사가 도와줍니다.
③ 교사는 새가 드나들 수 있도록 새집 입구를 드릴로 미리 도려 냅니다. 그 외에 45도로 자르는 면이나 기본 벽면 등은 공작실에서 미리 잘라 놓습니다.
④ 준비한 나무 조각들을 맞추어 새집의 형태를 만듭니다.
⑤ 기본 골격이 완성되면 간단한 장식을 합니다.
⑥ 완성한 뒤에 템페라 또는 아크릴 물감으로 외부를 칠하여 마무리합니다.

<직조 공예>

천 짜기 ( 초등학교 3학년 - 중학교 1학년)

: 아이들은 전통적인 직조 방식을 통해 날실과 씨실이 짜이는 과정, 홑실과 겹실의 차이, 완성된 천의 색감과 질감 등 직조의 특성과 신비함을 체험할 수 있습니다. 직조기가 설치되어 있어야 한다는 어려움이 있지만 아이들에게는 다양한 미술 활동을 체험할 수 있는 소중한 기회가 될 것입니다.

-작업 과정
① 교사가 학생들에게 재료에 대하여 설명하고 직조하는 기술의 시범을 보입니다.
② 학생들의 지도에 따라 다양한 굵기와 색깔의 실을 번갈아 가며 천을 짜도록 합니다.
③ 어느 정도 완성된 단계에서 잠시 작업을 멈추고 서로의 작품을 보면서 이야기를 나누는 것도 좋습니다.
④ 완성한 뒤 , 색상이나 패턴, 재질에서 느껴지는 질감, 그리고 만드는 과정에서 체험한 새로운 경험에 대하여 느낀 점을 말해 봅니다.

<찰흙 공작>

색이 있는 고무 찰흙으로 캐릭터 만들기 (유치원생- 중학교 3학년)

: 색이 있는 고무 찰흙은 부드럽고 색상이 예뻐서 아이들이 좋아하는 재료이지만 값이 좀 비싼 것이 흠입니다. 아이들에게 주제를 제시해 주고 색 고무 찰흙으로 캐릭터를 만들게 합니다. 예를 들어 동화나 만화, 텔레비전 등에 나오는 캐릭터를 만들도록 한 뒤에 두세 명이 그룹을 지어 이야기를 나누도록 합니다.

-준비물 : 색 고무찰흙, 어린이용 나무 조각도, 철사, 나무 조각 등
-작업 과정
①손으로 색 고무 찰흙의 질감을 느끼면서 형태를 만들어 보도록 시간을 줍니다.
②텔레비전 등에 나오는 캐릭터에 대하여 이야기를 나누고, 자지가 만들고 싶어 하는 캐릭터를 정하도록 합니다.
③작품이 완성되면 각자 자신의 작품에 대하여 설명하는 시간을 갖습니다.
④완성된 캐릭터는 스토리텔링, 또는 애니메이션 등의 작업과 연계하여 주인공으로 활용할 수 있습니다.


<찰흙이나 지점토로 아프리카 가면 만들기( 유치원생)

-준비물 : 찰흙 또는 지점토(종이 찰흙), 템페라, 붓, 물통, 팔레트

-작업 과정
①아이들에게 아프리카 가면에 대하여 설명하고 예를 보여 줍니다.
②찰흙이나 지점토로 가면 형태를 만들도록 합니다.
③아이들의 생각을 존중하되 가면의 형태를 약간 과장하도록 유도해 개성 있는 작품을 만들도록 합니다.
④모양이 완성되면 그늘에서 말립니다. 가면이 평평해지지 않도록 가면 중간의 아래에 신문지나 포일을 말아 놓아 가면 양쪽이 약간 휘면서 마를 수 있도록 신경 씁니다.
⑤일주일 뒤에 마른 가면을 색칠합니다.
⑥색을 칠 할 때는 아프리카 가면에서 주로 사용하는 얼굴, 눈, 머리 등에 색깔에 대하여 설명해 줍니다.

<스펀지 공작>

스펀지로 고양이 인형 만들기 (유치원생 - 초등학교 6학년)

: 스펀지는 질감이 부드럽고 다루기에 좋아 저학년부터 고학년까지 선호하는 재료입니다. 그러나 이러한 재료는 기법들이 일반회 더어 있지 않으므로 재료의 구입과 이해, 그리고 이에 다양한 기법들을 숙달해 놓는 것이 중요합니다.
예를 들어 물감을 들인 스펀지는 따로 팔지 않으므로 미리 재활용 스펀지들을 구해 색 염료에 담가서 다양한 색상으로 염색해 놓아야 합니다.

-준비물 : 가위, 딱풀, 마커, 다양한 색으로 염색한 2~3 cm 두께의 스펀지(염료 사용), 기타 장식물
* 스펀지: 버려지는 매트리스 스펀지를 구하여 재활용하면 좋습니다.
* 염료 : 소량의 스펀지를 물들이는 용도로 사용할 염료는 에듀 컬러(염색물감) 등에서 나온 다양한 제품들이 있으며 화방이나 온라인 쇼핑몰에서 구하면 됩니다. 요즘은 여러 식물이나 곤충에서 추출한 자연 염료의 사용이 늘고 있지만 가격이 바 싸서 어린이용으로 사용하기에는 부담이 있습니다.
다량의 스펀지를 염색하거나 화려한 색을 원할 때 에는 공업용 원료를 사용합니다. 물에 채운 양동이에 한 숟가락 정도의 염료를 풉니다. 거기에 스펀지를 담근 뒤에 건져서 짜고 건조합니다. 색상 별로 충분한 양의 스펀지를 만들어 놓아야 복잡한 과정을 반복하는 수고를 덜 수 있습니다. 염료의 양은 염색할 스펀지의 양에 따라 다르므로 한 번 정도 실험해 본 뒤에 나머지를 염색하는 것이 좋습니다.

- 지도할 내용
①만들 동물의 특징과 중요한 부위의 형태를 이해시킵니다.
②주어진 재료, 특히 질감에 대해 이해시킵니다.
③형태와 공간에 대해 이해시킵니다. 완성된 동물의 형태가 배경 또는 다른 형태들 사이에서 어떤 공간적 의미를 갖는지를 이해시킵니다.
④색이 상징하는 의미와 전달하려는 메시지를 알려줍니다.
⑤완성된 인형을 가지고 그룹을 나눠 연극이나 이야기를 꾸미도록 유도합니다.
⑥자유로운 발상과 토의 등을 통해 자신의 생각을 부끄러움 없이 발표하도록 격려합니다.
⑦만드는 과정에서 어려웠던 점이나 문제에 대하여 메모해 두는 습관을 길러주며, 이에 대한 각자의 해결 방안에 대하여 토론하도록 합니다.

<참고도서_ 상상력이 자라는 미술교실>